口吃康复咨询-心之初开音(在线咨询)-青山区口吃

你和你的另一半关系稳定吗？家庭是孩子成长的大本营，家庭关系，特别是夫妻关系不稳定，一定会破坏两个孩子之间共情能力的培养。夫妻矛盾中，拉孩子做挡箭牌，拉孩子做裁判，把孩子当筹码的比比皆是，因为家庭关系，夫妻反目，导致两个孩子分开的剧情很多，家庭重组，都会提前让孩子面对无法承担的心理冲突，这些都会让孩子提前结束手足情谊的培养，甚至出现彼此怨恨的矛盾。相反，父母关系稳定融洽，那么可以为父子，兄弟之间建立多元的依恋关系，以及**的安全感。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为国家民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，口吃康复咨询，简称心之初教育，为国家民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心

有研究发现，存在饮食行为问题（如饮食过于精细、不爱咀嚼、吃饭吐渣、不会用杯子喝水）的孩子更*出现构音障碍。因为准确的发音需要舌、唇、口腔肌肉和下颌运动等一系列部位的精细分工和协作。吃饭时充分咀嚼食物，既可以增强口腔肌肉的力量，舌头在搅拌食物的过程中，其灵活度、肌力及本体感也都得到了良好的锻炼。

b，p两音需要做出嘴唇闭合互抿的动作，孩子如果常流口水，青山区口吃，嘴巴闭合不佳也可以做以下游戏练习，

b，p发音诱发活动：嘴巴钉书机

准备材料：图画纸、厚纸板（或切片年糕）

活动步骤：

1.将图画纸或厚纸板，裁成各种不同大小的正方型或长方型，口吃表现，将裁好的图画纸放入孩子上下唇的中间，

2.鼓励孩子上下两唇闭上内缩，夹住图画纸。

3.交替放入不同尺寸的图画纸或厚纸板，让孩子体会不同厚度的纸质，所需要的嘴周肌肉闭合内缩的程度也会有所不同。