神农架林区语音康复咨询信息推荐,心之初开音吹拂身边

一般情况下，问出上面的问题，大多是表面上看不出有听力问题或先天的，也许在很多人眼中，听力问题和先天都应该是很明显的，但其实也会有例外。

唇引起的口腔闭合功能不全，会造成口腔压力不正常，进而影响中耳气流平衡，会导致咽鼓管不能正常开放，中耳处于负压状态，时间过长，就*产生中耳积液的问题，即渗出性。另外，食物残渣常在鼻咽管的管口存积，易导致逆行性的。这些原因很*引起。

理解意思是语言表达的基础。很多家长都知道宝宝听到的词汇越多，学会说话越早。但较好的语言学习环境并不是指单方面、喋喋不休地对宝宝说话；也不是指大人自顾自对话，让宝宝在旁边听着。从某种程度上讲，这两种方式或多或少都能起到一些语音方面的示范作用，但因为你和宝宝没有处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。

语音疗法：首先教儿童认识发音错误,再通过听觉语音刺激、语音定位法等让儿童建立目标语音 ,然后逐步将学会的目标语音转移到其他层次,如音素、音节、单词、短语、句子和连续的口语交流中。

行为疗法：针对不同患儿的不良发音习惯进行送气、鼓气、唇舌运用相互配合,以及用手和物体控制舌、下颌、唇、鼻等构音异常运动的一种生物反馈模式。吹气试验也可促进改善软腭、咽侧壁的运动幅度和过高鼻音的改善 。