汉南区特殊教育学校-心之初开音-特殊教育学校地址

特殊教育学校交际困难

即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，特殊教育学校地址，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

特殊教育学校社交障碍

这是自闭症患儿面临的问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”（mind blind），他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。

心之初教育培训学校是自闭症（孤独症）、智力障碍儿童**康复机构。作为一所专业针对自闭症、发育迟缓及发育障碍儿童康复干预训练学校，得到残联的关心和全力支持！

自成立以来，心之初教育致力于*际特殊教育培训学校，做自闭症、智力发展障碍康复领域的。到目前为止已经为**过2000名特殊儿童提供了专业系统的教育干预训练及康复训练指导，也为家长提供了专业培训学习的条件，同时为各高校相关特教专业提供了实习基地和就业机会。

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、*造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。

第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。

第三、重复刻板行为。

第四、导致一些儿童出现智力异常：逾70%自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力；20%智力在正常范围；约10%智力**常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

世界上没有两片完全相同的叶子，汉南区特殊教育学校，就像在每个妈妈心里自己的孩子都是的。家长平时要多观察孩子的生活细节，多了解一些疾病的病理现象，避免因为不懂病理现象，耽误期。